qs拍名是根据什么呢？
QS 世界大学排名的评判指标分为五个方面，分别为：
• 学术声誉（40%）
• 师生比例（20%）
• 教师人均论文数量（20%）
• 国际学生比例（5%）
• 国际教师比例（5%）
因为每个方面的评分都根据不同的数据源，因此我们来看一下这五个方面的评分情况如何。
1. 学术声誉
在这一部分，评估的是大学在学术界的影响力，有40%的权重。而确定一所大学的学术声望，很大程度上取决于其在该领域的学术贡献，包括发表的文章和获得的奖项等。虽然这一项的打分来源于对全球学者（38，000多名学者）的调查，但样本容量与 U.S. News 全美排名一样多——38，000份有效回应。所以学术界的地位是一个相对客观的评价标准。但是学术研究的影响力并不是一个容易衡量的好指标。例如，对于许多理工科专业来说，一项研究能否带来商业上的成功往往不是由该研究的学术影响力决定的。所以这项评价指标还是值得商榷的。
2. 师生比
在第二项中，学生与教师的比例被赋予了20%的权重。由于教学是大学的基本功能之一，因此这一项评价高校的方法受到高等教育学家的广泛使用。虽然从表面上看，高师生比的大学一定是一所好大学吗？但是很多高校出于战略考虑会减少教师人数从而增加经费支出以用来打造更有竞争力的学校。这种情况下高的师生比并没有意义。有些学校虽然师生比高，但由于学生的平均花费较高，导致学校经费充足，因而能提供很好的教育体验。
3. 教师人均论文数 这项指标衡量了每名学生能获得的老师资源，被给予了20%的权重。如果一名学生能够获得较多的老师关注和帮助，肯定能够取得更好的学习效果。所以该项指标与学生的体验密切相关。
4. 国际生和国际教 师比例 最后两项分别给出了国际学生和老师的比例，各占5%的权重。一所大学吸引来自世界各地的学生和老师，有助于培养全球化思维，并且能够吸引更多优秀的教育资源。尽管国内大部分高校的国际化程度还不够，但是越来越多的学校意识到国际化的重要性并在努力提升国际化水平。相信未来的高校排行榜会更倾向于国际化程度高的院校。