qs世界大学排名是不是很水？
QS世界大学排名很水吗？ 首先，我们要知道，QS世界大学排名的评估指标分为5大类（就业能力今年刚刚被加进来作为一类），分别是：学术成果、雇主声誉、师生比例、论文引用数、国际学生比例和国际教师比例。每个类别的权重各有不同。 所以可以看到，在综合大学排名的过程中，各个维度上的衡量都是要占到一定权重的。这就导致了一个问题——排名越靠前的学校，在某些指标上肯定是最强的或者仅次于最强的。但是有些学校的某个专业是非常强的，比如计算机，那么它在计算机领域的某些指标上肯定是排名第一的，但是在整体学校的衡量上就不见得那么靠前了。
所以从某种程度来说，QS这种综合的大学排名更关注各所学校在各个方面的“均衡”发展，而不会把某一项作为决定性的因素。这也是很多中国学生喜欢QS的原因，因为他的评判标准比较“中庸”，不存在极端偏科的学校能排进前十名的情况（虽然也有存在前100名开外的好学校）。 但是，我们如果拉高一下视野，来看一看THE和US news这些其他的权威排名，就会看到不同的风景。
以THE为例，他的评价标准更加偏重一个学校的“科研能力”——这是不是也符合我们对“好大学”的认知呢？ 但问题是，研究型的大学并不是对所有学生都友好的。对于大部分的学生而言，他们在选择学校的时候，最关心的并不是这个学校有没有很强的科研能力（尽管我们可能以后也会读研甚至读博），而是对这个学校能不能学到真才实学，能不能得到良好的教学能力，以及毕业后能找到好工作。
当然，科研能力强大的学校往往在这些方面也不会差到哪里去。但我们也看到了一些例外情况。所以，我们也不能说QS就完全没用。他至少能让我们的眼睛变得更为敏锐，让我们能够看出来哪些学校是能够真正做出成果的，哪些学校是“虚有其表”的。