明德学院学什么？
“学什么”和“怎么学”是两码事，“学什么”侧重的是专业课程和学习内容，而“怎么学”更偏重于学习方法。 这两样东西在《大学之路》里都有涉及，但都非全书重点（因为重点在于对比中外大学教育的异同）。这里我直接引用《大学之路》的章节名称和部分内容，供各位参考。
一、学什么——专业与课程 1.01 通识教育还是专业教育——美国大学的通识教育和中国大学的专业教育 1.02 自由选择专业还是统一分配专业——中国大学的困惑和美国大学的自由选课制度 1.03 从文、理到工——美国大学专业的起源和发展 1.04 新科技革命对高等教育的影响 二、怎么学——学习方式和方法 2.01 讲授制(lecture)、讨论制(discussion)、指导制(tutorial) ——美国高校三种不同的教学方式 2.02 课堂讲授、案例研究、学生演讲——哈佛商学院的创新教学方法 和国内高中相比，美国的基础教育阶段并不强调学科分类，即不区分文理科。到了本科才进行分科，而且是可以自由转专业的，哪怕你本科学的是文科也要在研究生阶段才能转到理工科。在美国很少有“不是学某门专业的人才”这种说法。
对于本科生来说，无论文理，主要的学习方式都是通用的。以哈佛大学为例，所有新生都是从SML（Seminar in Mathlatics和Statistics）开始，学习讨论课上的内容，再通过考试获得学分。这类似于中国大学的第一节课，教授会先给一堆知识框架和基本概念让你去理解记忆，然后再给你几道练习题来检验学习成果。
不同的是，美国大一新生的这种 seminar 课程每周都要上两次，并且还要做报告和小组讨论。这种频繁上课和作业的方式虽然烦琐，但是却能让学生们很快进入状态，并在短时间内提升学生的学习能力。 除了大一的 SML 之外，美国大学各个专业的授课形式大同小异。除了传统的老师讲课式（lecture），也会采用案例研究、课堂讨论以及学生发言等方式进行教学，让每个同学都可以充分地表达自我。