商学院之前是什么?

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这个问题,我想从两个角度来理解。一个是商业的起源和发展,另一个则是商科教育的起源和发展。

一、商业的起源与发展 学术界一般将商业的起源追溯至公元前3000年的美尼斯(埃及),当时已经有了关于商业活动的记载,但是较为简单的交易行为,例如以物易物的形式。

到了距今约2700年前的战国时期,中国出现了比较成熟的货币经济,并且形成了“市”的概念,这是商业形态发生的重大变革,城市的产生和繁荣与商业的发展紧密相连。

商业的发展必然带来贸易保护主义的盛行。为了维护本国的商业利益,各种禁运政策、关税政策开始出台,同时,国家也扮演着调节市场的重要角色——比如古罗马的包税制和贡金制度,希腊的佣兵制度。这些制度虽然带着一定的强制性,但从效果上看,的确起到了保护本国商业发展的作用。

中世纪的欧洲进入了封建时代,手工业行业出现了行会制度,各个行会严格限制外部竞争,保护行业的内部利益;随着新航路的开辟,世界市场的概念逐渐深入人心,殖民主义和帝国主义成为欧洲崛起的关键词,而殖民主义的背后是暴力和强权,并非基于公平正义的市场原则。

工业革命后,英国率先走上资本主义道路,市场经济的原则得到确立并不断强化。到了19世纪后半叶,欧美主要国家完成了工业化和现代化,经济发展进入快车道。然而,在这一过程中,西方文明在享受经济增长红利的同时,也开始饱尝市场原教旨主义的苦果——贫富分化严重、就业结构失衡、社会矛盾加剧。

二、商科教育起源与发展 人类对于商业活动和商业规律的认知不断加深,商科教育也不断发展和完善。一般来说,商科教育经历了四个发展阶段:

第一个阶段是商业化阶段。这一阶段的重点在于培养懂商业的社会人,很多知识被简化为实用的工具,诸如经济学理论、管理原理等都在这个阶段被“庸俗化”,被简单粗暴地应用于商业实践之中。

第二个阶段是学科阶段。在这一阶段,商科教育开始分门别类,不同的专业划分体现出不同国家对商业认识的不同侧面:国际贸易突出对外贸易的作用,金融数学重视金融行业创新,企业管理注重企业管理能力。

第三个阶段是通用阶段。在这一阶段,商科的教育对象已经不限于对商业感兴趣的人,任何希望获得较好职业发展的人都可以选择学习商科,从而拓宽了商科教育的群体。

第四个阶段是新商学阶段。在新商学理念下,传统的商科教育框架被彻底颠覆,传统的专业划分被打通,学科之间的壁垒被消除,强调商科学生综合素质的新商学教育模式正在全球范围内兴起。

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中央财经大学商学院前身是中央财政学院1952年建校时设立的贸易系,1959年贸易系撤并,1999年在贸易系基础上恢复重建工商管理系,2004年更名为商学院并在学校率先实行学系制的二级管理体制改革,2015年成为中财大首个通过AMBA五年期国际认证的管理学院,2016年成为通过AACSB商科和会计双认证的大陆地区第三、亚洲地区第19家商学院。在2019年ARWU(软科)世界一流学科排名中,中央财经大学工商管理学科位列全球第33名和中国大陆第3名;2019年工商管理大类在教育部“双一流”建设学科评估中名列全国第20。

商学院设有6个管理类本科专业、9个学术型硕士学位专业,6个专业型硕士学位专业、6个博士学位授权点、工商管理博士后流动站,涵盖管理学、经济学、法学三大学科门类、3个一级学科和近40个二级学科及跨学科、交叉学科专业。本科拥有工商管理、会计学等2个国家一流本科专业建设点,6个北京市一流专业建设点。学院拥有会计学国家级、财政学(含税收学)国家级、企业管理北京市和金融学(含保险学)北京市4个优秀教学团队,是国际商务专业学位硕士生北京市特色高水平建设学科,企业管理、产业经济学为中央财经大学重点学科。在校本科生近2100余人,硕士、博士研究生440余人,在站博士后9人,共4500余人。

商学院有会计学科群创新引智基地(国家111计划)、教育部高校人文社科研究基地中国财政发展协同创新中心和国家应用统计研究基地等3个省部级研究基地;拥有企业研究院(北京市特色新型智库、财政部、教育部、北京市、雄安新区、三亚等政府高级智库)、中国宏观经济管理教育研究中心和中国金融发展研究院等3个校级实体性智库中心。设有会计教育中心、人力资源管理系、企业管理系、组织与人力资源管理研究院、战略与管理创新研究中心、电子商务与供应链创新研究中心等5个教学和研究系、中心和研究院。

拥有300余人专兼职专业教师团队,其中教授和博士生导师50余人,副教授、副研究员和硕士生导师110余人,在国内工商管理学院位居前列。在聘教师中外籍教师9人,留学归国20人,博士生导师26人,教授(研究员)59人。

商学院坚持“走出去、请进来”,积极推进国际化战略,与丹麦国家公务员学院、美国凯斯西储大学 Weatherhead 管理学院等开展人才培养和学术交流合作,聘请国际知名、学界一流的100多位海内外学者、企业家为名誉教授、海外教授、兼职教授、特聘教授和客座教授,与财政部、商务部、科技部、北京市、中民投、中粮集团、阿里巴巴、京东集团、百度集团、北汽集团、联想集团、中智集团、中信、中海油、首旅集团、国家大剧院等200多家境内外大型企事业单位和社会团体合作开展课程研发、实习实践、案例研究、学生培养、干部培训、项目研究、咨询服务等。

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