aau语言为啥不火？
AU是上世纪60年代由美国兴起的第一代计算机辅助语言教学系统，其核心思想是用多媒体（当时只有音频）提供生动有趣的教学材料，并使用简单的交互方式来鼓励学习者积极参与。由于当时的硬件条件所限，AU不能很好地实现上述理念，因此开发人员又在此基础上开发了以文本方式传递信息的LAI(Language Access Instructions)系统。后来人们发现LAI虽然信息传递效率不高，但因其无需太高的硬件配置而可以在大量普及，因此得到了广泛的应用。到了90年代，随着多媒体技术的飞速发展和因特网的普遍应用，人们开始重新思考AU的理念，并在原有的基础上加以延伸和拓宽，从而诞生了基于网络环境下的新一代计算机辅助语言教学系统——E-AU。 时至今日，虽然传统的课堂讲授仍然被广泛应用于语言教学领域，但计算机和网络技术的不断成熟为我们提供了更为高效实用的语言教学方式—电子教室、网络课程和移动多媒体学习终端等。
这些新技术、新观念的引入不但没有冲淡Aau在职业外语培训中的地位，反而因其具有传统优势而更加如鱼得水。一方面，基于真实语境的语音训练仍是目前最有效且学习者最容易接受的口语练习方式；
另一方面，通过模拟真实的听力场景帮助学习者培养语感并提升理解能力也是其它方式难以企及的。外教社出版的《剑桥国际语音教程》也以其科学性和实用性在业界有着广泛的影响。 然而，尽管AU在职业外语培训方面仍有强大生命力，但它所依赖的单一教学媒体已经不能满足学习者的需求了。如何结合现代教育技术，实现AU与E-AU的深度融合将成为外语教育行业未来的一个研究热点。