剑桥大学教育硕士几年？
剑桥大学的教育硕士一共有10门科目，分别为： 这些课程一共分为两个学期完成，每个学期学完四个科目。 如果选择完全上网课的形式，那么最快可以在一年之内完成这10个科目的学习；如果选择混合授课（线上＋线下）的模式，则需要在两年的时间完成这个10门科目的学习。 在我学习的这个学期（2021年9月到2022年6月），由于受到疫情的影响，所有的课程都采用线上授课的方式进行。尽管之前有同学选择了线下授课的方式，但是最终也因为疫情的原因全部转为线上课程。所以网课的形式其实是贯穿始终的。每一门课都有对应的teacher和assistant teacher，帮助同学们解答问题并监督学习进程。虽然都是纯英文授课，但老师非常贴心地会挑选一些适合用英文表达的专业词汇发给同学们，以保证大家能够跟得上课程的进度。
每一个学期的开学初会有一次online meeting，由各个科目的老师向同学们介绍本门学科的内容以及接下来学习的过程。在开学初老师们也会提前发放好reading list以及需要阅读的资料，供同学们作预习之用。虽然疫情使得大家不能回学校面对面上课，但是在剑桥大学线上教学的效果确实不错，每一个同学都可以看到老师的屏幕共享，并且能够实时互动，老师也能够看到同学们的评论。除了线上课堂之外，老师还会推荐一些与课程内容相关的优秀著作、论文及研究方法，供同学们课后自行阅读。
每一个学期结束之后都会有相应的期末考，来考察大家对所修读内容的掌握情况。考试的形式为试卷答题，内容涉及知识点的理解与运用。在考试的时候老师也会给予同学们一定的答题思路指导，让同学们在解题时有所依据。 除了每门课的必修教学内容以外，同学们还需要在日常的学习过程中花时间来思考并撰写research proposal。这一份proposal将指导各位同学今后研究的领域和内容，因此至关重要。
在每一门必修课之后都会有一个presentation，由同学们对所学内容进行总结归纳，并向各位老师以及其他同学进行报告展示。在这个过程不但能够锻炼大家的口语表达能力，而且能够进一步加深对所学知识内容的理解。 在两个学年的学习中，除了十门必修课之外，大家还会共同修读一门选修课“研究计划制定”（Research Proposal Writing）。这门课主要帮助大家梳理如何制定一个高质量的研究计划，为未来的博士阶段打下良好基础。