新西兰幼儿园学什么？
女儿在New Zealand 的Kindergarten 两年，刚入学的时候，会简单的英文对话，100个单词左右，会算数，认识字母（但无法拼写）。
Kindergarten 的学习内容主要包含：Phonics（自然拼读）、Maths (包括数字，加减乘除，图形等)、English (词汇， 语法等)、Social Studies(社会学科，比如学校如何运作，不同国家的文化等等）、Science (自然科学）、Art and Crafts（手工）、Music（音乐）、Physical Education（体育课）等等。每个星期有2-3节英语课，2-4节课的数学课和其他的课程。
我女儿在Kindergarten 最后两个月，因为疫情的关系，在家上了两个多月的网课，但学习的内容一点也没有落下。
开学初，我女儿的学校进行了分班，因为她的英文表达能力比较好，所以分到了Express Class 跟当地小朋友一起上课。虽然她平时跟我们一起生活，语言上没有任何问题，但是我发现她的语法总是不到位，老师经常会把一些简单的句子拆开，教她们如何正确表达。通过一年的练习，她的语法进步了很多。
另外她们的数学是按阶段学习的，每一阶段都会让小朋友通过做题目和实际操作来掌握这个知识点。比如在学习关于“时间”的概念时，老师会先让小朋友们操作一个沙漏，观察一分钟沙漏下来有多少颗粒；然后给每个小朋友发一张纸和一个记号笔，让小朋友根据自己的时间安排来做作业或者玩耍，并且记录下来，最后计算时间利用情况。
在Phonics方面，他们使用的是牛津阅读树教材，通过大量阅读来培养自然发音的能力。一开始我女儿对于阅读的英文文献很费劲，经常会查字典，跟着读。但在后期，她已经能够大致浏览并理解文章的意思了。这让我感到十分的惊喜，因为我觉得她的发音能力没有比我在国内好多少。。。
最后，我想说的是虽然他们的中文教学水平跟我当时在国内没法比，但因为他们没有压力型测试，不会逼迫孩子去背诵，所以孩子的表达能力反而比国内的小学要高很多。而且因为英文好的原因，大部分时间是跟当地人一起上课，很少存在“双语”或者“中外教”混合授课的情况。（这里可能因为我女儿是国际学生的关系）